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- Realizar Copia de Seguridad en Moodle
- Restaurar Copia de Seguridad en Moodle
- ¿Cómo puedo cambiar el número de teléfono y/o correo electrónico que se usan para la recuperación de la clave?
- Preguntas Frecuentes del Servicio SSO
- ¿Por qué mi navegador me indica que estoy accediendo a un sitio no seguro?
- ¿Qué funciones tienen las salas físicas del Servicio de Enseñanza Virtual?
- ¿Qué información voy a recibir cuándo haga una reserva virtual?
- ¿Se puede utilizar material de apoyo durante la videoconferencia: ppt, PDF, etc.?
- ¿Se pueden realizar pruebas de conexión entre los asistentes a la videoconferencia?
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- ¿Cómo puedo hacer una serie de reservas que se repiten en el tiempo?
- ¿Si realizo una reserva de sala virtual debo solicitar también una sala física?
- ¿Qué software para videoconferencias están disponibles en la salas Sotiel y Encinasola del Servicio de Enseñanza Virtual de la UHU?
- ¿Con cuánto tiempo hay que reservar una sala física?
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- Grabar Sesión en Adobe Connect
- Manual de uso del portal de reservas de salas físicas
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- Reglamento de uso del Servicio de Videoconferencias de la Universidad de Huelva
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- Normativa de uso del Servicio de Videoconferencias de la Universidad de Huelva
- ¿Cómo se accede a la plataforma Moodle?
- ¿Cómo conseguir la clave de acceso al Campus Virtual de la UHU?
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- ¿Por qué me aparecen asignaturas de las que ya no estoy matriculado?
- ¿Por qué tras un tiempo inactivo dentro de la plataforma se corta la conexión?
- No encuentro determinados bloques (calificaciones, cursos...) ¿A qué se debe?
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- ¿Puedo guardar el material de una asignatura que este año no voy a impartir?
- ¿Se puede matricular a usuarios externos a la UHU?
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- ¿Cómo puedo insertar diapositivas en un vídeo?
- ¿Cómo puedo marcar un vídeo para que pueda ser descargado por el propietario?
- ¿Qué es un canal?
- ¿En qué se diferencia un canal de una categoría?
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- Configuración del calificador de Moodle @moodle:manuales
- necesario tener claros qué items y/o actividades se van a calificar dentro de la asignatura y cuál es... ellos dentro de la asignatura. A continuación, se indican las diferentes formas de configurar el **... de calificaciones**, así cómo desde qué espacios se puede añadir la calificación a los alumnos o qué ... caciones** y **Configuración de calificaciones**. Se encuentran en el bloque **Administración**. {{ h
- Cuestionarios @moodle:manuales
- l Cuestionario es una actividad cuya calificación se calcula automáticamente. Sirve al alumno como aut... crearse con diferentes tipos de preguntas, se pueden generar cuestionarios aleatorios a parti... crear un Cuestionario, debe pensar en qué entorno se va a realizar, por ejemplo si los estudiantes lo ... urarlo de la manera más apropiada. A continuación se enumeran los pasos para crear un cuestionario. ==
- Admin iTop Ayúdame @cau:manuales
- me}} Desde la Administración del iTop de Ayúdame se puede atender a las peticiones que docentes, alum... ble: * **Jerarquía de organización**: se puede elegir a los usuarios sobre los que buscar ... ]]**: espacio para trabajar con los problemas que se han generado tras varios requerimientos. ... * **Resumen de Requerimientos**: en este espacio se encuentra diferentes formas de ver los requerimie
- Manual de usuario de integración de Moodle con video.uhu.es @video.uhu.es:manuales
- Galería de Archivos Multimedia]]: en este espacio se puede buscar o ver los recursos audiovisuales asi... sus recursos audiovisuales privados. Ese material se puede agregar a tareas, usarlos como material en ... r diferentes acciónes con el recurso audiovisual. Se puede acceder a él desde dos espacios diferentes:... les === Por defecto cuando selecciona **Editar** se abre la pestaña **Detalles**. \\ {{ https://imgur
- Reglamento de uso del Servicio de Videoconferencias de la Universidad de Huelva @videoconferencias:normativa
- e dicha entidad o persona y la UHU. En todo caso, se aplicará la normativa propia de la Universidad de... (Grado, Posgrado, Doctorado, Títulos Propios) que se lleven a cabo en modalidad semipresencial tendrán... o de videoconferencias en cualquier espacio donde se pueda disponer de un ordenador equipado con dispo... de las modalidades previstas por este Reglamento, se deberán cumplimentar a través de la plataforma de
- Novedades de video.uhu.es @video.uhu.es
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- Principales Características Moodle 3.1 @moodle:manuales
- os docentes. Como mejoras generales para este rol se destacan: * Una interfaz más intuitiva en ... dle existía el bloque Navegación, en esta versión se ha mejorado y se hace fundamental su activación en cada uno de sus cursos. El bloque Navegación le ay... = El nuevo editor de texto de Moodle (Atto) que se encuentra cuando intenta agregar una actividad, r
- Sala Sotiel-Coronada, manual del administrador @videoconferencias:manuales
- la sala de videoconferencia Sotiel-Coronada donde se recoge el arranque de la sala, las característica... guiente, de forma que los monitores 2 - 4 y 1 - 3 se encuentran espejados entre sí. * Pizarra digita... ancar la sala de videoconferencia Sotiel-Coronada se deben seguir los siguientes pasos: - Encen... - Encender el dispositivo eBeam (en el caso que se vaya a utilizar la pizarra digital). - Enc
- Últimas Noticias @moodle
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- la izquierda es el monitor de control y desde él se visionará el software de la videoconferencia y el... ://imgur.com/OO037Dn.png?500 }} En el monitor que se encuentra a las espaldas del presentador se puede ver también la presentación, pero esta pantalla es ... ndo el puntero de la pizarra. {{ http://imgur.com/SE6lVuO.png?500 }} En el monitor que hay encastrado
- Normativa de uso del Servicio de Videoconferencias de la Universidad de Huelva @en:videoconferencias:normativa
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- ervicios de la Sociedad de la Información (LSSI), se informa a los usuarios de moodle.uhu.es que estos... a y el uso de los servicios que en este sitio web se ofrecen, implica la aceptación de los siguientes ... idad y actualizaciones: La Universidad de Huelva se reserva el derecho a interrumpir en cualquier mom... configuración del sitio, los contenidos que en él se muestran o la prestación de cualquiera o de todos
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